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MeinungMehr Technologie bedeutet nicht immer besseres Lernen im Klassenzimmer: Schwedens Rückzug von Bildschirmen wirft Fragen nach dem Wert des digitalen Lernens auf.
dailymaverick.co.za/opinionista/2026-09-21-more-technology-doesnt-always-mean-better-classroom-learning/

Eltern wehren sich gegen Bildschirmzeit im Unterricht – ein „Techlash“ gegen zu viel Technologie an Schulen
cbc.ca/news/canada/back-to-school-techlash-9.7327303

BezahlartikelPremium Die amerikanischen Schulen waren erst kaputt, als das Silicon Valley sie mit einer Lüge davon überzeugte, dass sie es seien – jetzt sinken die Lese- und ...
fortune.com/2026/03/01/american-schools-broken-silicon-valley-edtech-gen-z-test-scores/

Eltern aus dem Silicon Valley führen die Gegenbewegung gegen Technologie im Klassenzimmer an
sfchronicle.com/bayarea/article/silicon-valley-parents-backlash-tech-classroom-22387244.php

Verschlechtern Bildschirme im Klassenzimmer die kognitiven Fähigkeiten von Kindern? Experten sind geteilter Meinung.
digitaltrends.com/computing/are-classroom-screens-making-children-less-cognitively-capable-this-neuroscientist-thinks-so/

„Ich hasse, was KI mit dem Denken und dem Glück junger Menschen macht“: Katherine Rundell über die Situation im Klassenzimmer
theguardian.com/books/ng-interactive/2026/aug/08/i-hate-what-ai-is-doing-to-the-minds-and-happiness-of-the-young-katherine-rundell-on-the-view-from-the-classroom

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LAUSD verbietet Bildschirmzeit vor der zweiten Klasse: LAUSD verabschiedet eine historische Richtlinie, die Bildschirmzeit im Unterricht vor der zweiten Klasse ...
latimes.com/california/story/2026-06-23/lausd-strict-school-screen-time-limits

Klassenzimmer setzen im KI-Zeitalter verstärkt auf analoges Lernen: Mindestens 16 Bundesstaaten – sowohl republikanisch als auch demokratisch geprägt – haben ...
axios.com/2026/05/30/no-screen-school-technology-parents-ai
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Südafrikas digitales Dilemma – | Bildschirme und grundlegendes Lernen im Klassenzimmer im Gleichgewicht
dailymaverick.co.za/article/2026-05-05-south-africas-digital-dilemma-balancing-screens-and-foundational-learning-in-classrooms/

LAUSD beschränkt Bildschirmzeit für Schüler – eine abrupte Kehrtwende in der Politik
latimes.com/california/story/2026-04-21/lausd-screen-time-limits-school-classrooms-los-angeles

Was geschah, nachdem ein Lehrer auf Bildschirme verzichtete: Warum ein früher Anwender von Computern in Klassenzimmern beschlossen hat, sie abzuschaffen
theatlantic.com/ideas/2026/04/teachers-screens-edtech-students/686681/

Warum Eltern die Bildschirmzeit im Unterricht einschränken wollen: Trotz Warnungen von Experten für frühkindliche Entwicklung vor zu viel Bildschirmzeit hat die ...
latimes.com/california/story/2026-03-19/transitional-kindergarten-educational-technology-screen-time-lausd

MeinungStimmen: Technologie im Klassenzimmer verbessert die Bildung meiner Kinder nicht. Es ist Zeit, bewährte Lernmethoden wieder einzuführen.
sltrib.com/opinion/commentary/2026/02/11/voices-technology-classroom-didnt/
Muslimische Schulen profitieren von Huaweis Workshop zum Thema „Smart Classroom“: Die Teilnehmer konnten die Smart Classroom-Tools praktisch anwenden und ...
standardmedia.co.ke/education/article/2001527369/muslim-schools-benefit-from-smart-classroom-workshop

LG und Samsung betrachten südkoreanische KI-Lehrbücher als Sprungbrett für Bildungstechnologie
asia.nikkei.com/Business/Technology/LG-Samsung-eye-South-Korea-s-AI-textbooks-as-edtech-springboard

Das Bildungsproblem: Wie KI das Klassenzimmer verändert. Überwachung von Studenten. Dem biliterierten Gehirn das Lesen beibringen ...
technologyreview.com/magazines/the-education-issue/
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